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Devotional Reading

15分鐘讀禱


2025-09-27

聖靈的恩賜(5)

哥林多前書 第12章


作者:謝明昇牧師

一、唱一首詩歌敬拜神 (3分鐘)

聆聽一首詩歌,預備心領受神的話

二、讀一段經文:讀三遍後開始默想 (5分鐘)

【哥林多前書十二4-11】:「12:4 恩賜原有分別,聖靈卻是一位。12:5 職事也有分別,主卻是一位。12:6 功用也有分別, 神卻是一位,在眾人裏面運行一切的事。12:7 聖靈顯在各人身上,是叫人得益處。12:8 這人蒙聖靈賜他智慧的言語,那人也蒙這位聖靈賜他知識的言語,12:9 又有一人蒙這位聖靈賜他信心,還有一人蒙這位聖靈賜他醫病的恩賜,12:10 又叫一人能行異能,又叫一人能作先知,又叫一人能辨別諸靈,又叫一人能說方言,又叫一人能翻方言。12:11 這一切都是這位聖靈所運行、隨己意分給各人的。」

感想:(2)講道恩賜-解釋真理
A、說預言的
這一字的動詞可以有二方面的解釋:
a、宣講出來(forthtelling):就是把聖經的啟示正確地宣講出來,為要「造就、安慰」(林前14:3)。
b、預先說出來,預言(foretelling): 但直到如今常有人說:「神的話臨到我…」,「這是主說…」,我們僅能承認今天仍然有一些人會有比較敏銳受神感動的信徒,如在使徒行傳說:「在安提阿的教會中,有幾位先知和教師,…。」(徒13:1)「猶大和西拉也是先知,…。」(徒15:32)但這些先知所說的話都沒有成為聖經。今天若是有這種先知,大家應採什麼態度面對他們,聖經說:「不要藐視先知的講論。但要凡事察驗,善美的要持守,」(帖前5:20-21)察驗而不盲從。

B、教導
與教師相同,依斯托得的看法:「新約沒有區分『教導的恩賜』和『教師的恩賜』。
a、勸化(parakalew)的言語
叫來旁邊,召喚;勸勉、安慰、鼓勵。此字名詞用在耶穌「中保」(PARAKLYTOS)和聖靈「保惠師」身上。具有這種恩賜的人有特別的能力鼓勵人實踐真理,用神的話安慰有需要的人,使人得幫助或醫治。
b、智慧(sophia)的言語
能體驗神的心意,運用聖經的原則提出有智慧的建議來解決困難。
c、知識(glosis)的言語
它不是指一般屬世的知識,而是指明白屬靈的事情。保羅把這字與「奧祕」(林前13:2)和「啟示」(林前14:6)放在一起,故它「有了超自然,神祕的意義」。多和愛讀聖經的人,愛談聖經的人,愛運用聖經的人在一起,他的領受能成為你的領受知識,他的智慧當會成為你的智慧。

結論:「你的言語一解開就發出亮光,使愚人通達。」(詩119:130),願神為教會興起能活用聖經的弟兄姊妹。

三、作馬丁路德的禱告讀禱 (7分鐘)
1、讚美 2、感謝 3、認罪 4、祈求 5、代求

四、開始全新的一天!




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